1、这件事情当然不会不了了之，这是一个很严重的问题，教师招聘考试是全国统一进行的考试，考试泄题就意味着这场考试非常不公平，尤其是对于认真对待并且认真准备的人群来说更是不公平，如果不了了之结束此事，日后公开性的考试又何来安全而言，这个问题看似是一个很小的问题，但细细追究起来，其实问题还是比较严重的，考试试题没什么会泄露，到底是哪个环节出现问题，这必须要要调查清楚，才有可能去杜绝此事，让日后不再发生类似的事情，还所有考生一个公平的考试环境，让所有人都能够靠自己的努力，去得到真实的想要的考试结果，而不是纵容一部分人群不劳而获的心态，这样的做法是非常不正确的，很多时候只有足够去重视某些问题，某些也最才能得到好的解决，如果真的将此事不了了之化，问题不会得到解决，反而会向更加严重的方向发展，也许日后会发展成为不仅考试试题泄露，考试答案也会在泄露的严重问题。
2、这个问题出现在国家性公开考试上面，其实是非常不应该的，安排统一考试的原因就是为了预防出现漏题的现象，给所有考生一个相对公平的考试环境，这是一个非常严重的问题，必须要追究到底，调查清楚，让做错事情的出面承担相应的错误，这样才会真正去杜绝日后再发生类似的事件，如果不加以干预的话，问题不会得到解决，反而会朝着更严峻的趋势发展，因为做错事情的人，并不能真正意识到自己的错误所在。
3、二、存在的问题不解决，只会让问题持续恶化
4、想必大家都经历过类似的事情，当我们的正在做的事情因为某些不当的操作出现问题时，必须要停下接下来的工作，去解决存在的问题，这样才能让事情朝着正确的轨道发展，如果对于这个问题不闻不问，后果真的可想而知，教资考试也是如此，如果真的不了了之，教他教师的质量肉眼可见，同时会引发更大的问题，这件事情必须要严查，并且要对相关人员进行严厉的惩罚。
5、所以不管怎样，这件事情一定不能够不了了之，找出出现问题的原因，对相关人员进行惩处，才是当下更应该去做的事情。
山东青岛教师招聘一般要求须具备国家承认学历的本科及以上学历或国家承认的海外高校大学本科及以上学历，部分幼儿教师招聘只要求专科学历，但会有户籍要求。非师范类专科生考青岛教师就比较困难，想要提高成功率，就需要选择比较偏远的地区，同时幼儿教师一般是专科起步报名。青岛教师招聘考试的条件还有：
1、基本条件。具有中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律，无违法犯罪记录，身体健康，仪表端庄，具有招聘岗位所需的身体条件；
2、年龄条件。青岛属于山东教师招聘的热门地区，对年龄的要求比较高，一般要求35周岁以下，公告中会说明具体要求出生年月日，例如1985年10月25日以后出生；
3、教师资格证。青岛教师招聘一般要求报考人员具有报考岗位相应层次或以上的教师资格证，并且所报学科与教师资格证任教学科一致。
4、专业条件。青岛教师招聘大部分要求报考人员的专业要与所报学科相近或相同，比如，报考英语老师，需要是英语、商务英语、英语语言文学、英语笔译、英语口译或外语教育（英语）专业的毕业生。
5、其他条件。青岛教师招聘考试中，部分招聘存在对报考人员额外的限制，比如，只面向应届毕业生或者青岛户籍等对象进行招聘，又或者是要求报考人员要具有几年的教学工作经验。
2020年山东取消统考，各市区单独安排教师招聘考试。青岛教师招聘的考情比较复杂，既存在区县联合进行统考，又有几个区县自己单独安排教招考试。青岛教招统考一般在2月份发布简章，3月中下旬笔试，5月面试，备考时间较充足，笔试内容以教基+学科为主，面试主要考试讲、说课。青岛单招在统考后至年底，时间有很大不确定性，招聘人数少，多是先面试后笔试，笔试内容主要是教基+公基。
青岛教招考情复杂，所以在备考时，要首先去了解备考地区的往年考情，包括报名时间、报名条件、笔试时间、笔试内容等，针对性进行复习。获取这些信息的途径，可以是各地人社局、教育局网站、各地区教师招聘公众号、高校招聘会等。
1、下面十大常见教师招聘面试答辩问题是从多年来的经验中总结出来的最具有代表性的。
2、从发展性教育的角度出发，好的课堂教学的基本特征就包括以下几个方面：
3、1)教学目标：以促进学生的发展为根本宗旨
4、⑴基础目标指国家颁布的课程标准中所确定的学生必须掌握的学科基础知识、基本技能及基本学习能力和相应的思想品德。
5、⑵提高目标主要表现为学生的主体发展。主体性发展目标主要包括自主性、主动性和创造性三个方面。主体性强的学生不仅表现出强烈的创新意识，而且具有创新思维能力和动手实践能力。
6、⑶体验目标好的课堂教学注重通过教师与学生间的情感交流形成民主和谐课堂教学心理气氛，让各个层次的学生都能获得创造或成功的心理体验，感受生活的乐趣和愉悦
7、二、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么?
8、1)首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。
9、2)其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意，喜欢听!
10、我个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力;爱心与责任心。
11、三、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?
12、同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。我很赞同，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。
13、四、请给我们谈谈你自己的一些情况
14、回答：简要的描述你的相关工作经历以及你的一些特征，包括与人相处的能力和个人的性格特征。如果你一下子不能够确定面试者到底需要什么样的内容，你可以这样说：“有没有什么您特别感兴趣的范围?”
15、五、你认为自己最大的缺点是什么?
16、回答：我认为自己的长处是能够热衷于某件事情，并且始终乐此不疲，能够专心致志直到完成。从某方面来讲，这也是我的短处，有时过分热衷于某件事，有时对一些事的看法可能会有失偏颇。其实我也了解自己的这一点，因此，今后会经常反思和检讨的。
17、这个问题也是较难回答的，它考察你的应变能力的成分多于问题答案的本身。
18、一个人的最大的缺点可能对你的家人和朋友来讲更清楚一些，自己可能有时会意识不到，所谓不识庐山真面目，只缘身在此山中。但是对一个大学生来说，应该能够意识到自己性格中的缺点。聘方知道你的优缺点就可以知道你是否能够适合某个职位。
19、我性格开朗活泼，善于与人沟通，有较强的亲和力，所以我觉得教师这个职业很适合我，我有信心做好这个工作。
20、回答：没问题!这虽然较难，但是我会想办法做好的!对我来说这是一个新的挑战，我相信能够战胜它。
21、我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。
22、以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩!
23、十、如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好
24、首先，尊重家长是沟通的第一原则，也是老师基本素质的表现。
25、其次，老师要有较强的服务意识。
26、第三，老师与家长联系沟通时要有理性的意识。最后，应重视沟通方式，通常情况下对学生的评价要先扬后抑，让家长在心理上有一个适应过程。
27、家长的组成非常复杂，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，没有哪一种教育方法是万能的，某种方法在这个家庭有效，但到另外一家则可能不灵。班主任应对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。在与家长沟通的过程中，尽量做到有针对性和实效性。
