2014年濠江区公开招聘新教师工作方案
为进一步深化人事制度改革，加强教师队伍建设，根据《关于2014年汕头市公办中小学校在普通高校毕业生中公开招聘新教师有关工作的通知》(汕市教〔2014〕30号)的精神，结合我区实际，今年公开招聘新教师58名。招聘工作实行公开报名、公平竞争、择优录取的办法，由区人力资源和社会保障局、区教育局统一组织。现制定工作方案如下：
本次招聘的用人单位为濠江区教育局。招聘的普通高校全日制师范类本科及本科以上毕业生分配到属下完全中学或初级中学(含广澳学校、葛洲学校、东湖学校初中部)工作;招聘的普通高校全日制本科及本科以上学历的毕业生(限报专业)分配到濠江职业技术教育中心(汕头市礐光职业技术学校)工作。具体岗位见《汕头市濠江区2014年公开招聘新教师职位表》
1、2012年至2014年广东省户籍或广东省生源的普通高校全日制师范类本科及本科以上毕业生。其中报考英语、数学、语文、化学、物理、美术、历史、思想政治、体育、音乐及教育学类/信息技术的考生仅限于户籍或生源地属汕头市;报考生物、地理、心理学及化学实验员的考生仅限于户籍或生源地属广东省。
2、2012年至2014年广东省户籍或广东省生源的普通高校全日制本科及本科以上毕业生仅限报考濠江职业技术教育中心(汕头市礐光职业技术学校)的教师职位。其中报考广播影视类/广告学、法学类及行政管理/商务英语(含商务英语方向)的考生仅限于户籍或生源地属汕头市;报考航空服务类/物流管理类、建筑学的考生仅限于户籍或生源地属广东省。
1、热爱教育事业，遵纪守法，品德良好，为人师表。
2、学业成绩优良，具备中学教师资格和胜任教育教学工作的基本素质。
3、身体健康，形体端正，适合从事教育教学工作。
(一)普通高校全日制师范类本科及本科以上毕业生拟招聘53名。其中英语3名、数学6名、语文2名、化学4名、物理2名、美术1名、生物8名、历史4名、思想政治5名、体育3名、地理9名、心理学2名、音乐1名、教育学类/信息技术1名、化学实验员2名。
(二)普通高校全日制本科及本科以上毕业生拟招聘5名，其航空服务类/物流管理类 1名、广播影视类/广告学1名、法学类1名，建筑类1名，行政管理/商务英语(含商务英语方向)1名。
(一)报名时间：2014年7月15日至7月16日。
(二)报名地点：濠江区教育局人事股(教育局办公大楼四楼)
(三)报考方法：本次招聘的部分高中或初中教师职位设置科目组，报名人员需按科目组报考，聘用时按照考试总成绩从高到低由考生本人在所报考科目组中选择一个具体聘用学校。参加本次招聘考试的考生只能报考一个科目，不能兼报。
(四)考生报名时须提交以下有效资料和证件：
1、本人身份证和户口簿(原件和复印件)。
2、就业推荐表和协议书(原件)。
3、毕业证书、学位证书和教师资格证书(原件和复印件);报考濠江职业技术教育中心(汕头市礐光职业技术学校)的考生若在报名阶段未取得教师资格证，在报名时可暂不提供，但必须书面在试用期内取得相应教师资格证书。
4、毕业生就业报到证或暂缓就业协议书(原件和复印件)。
6、《汕头市濠江区事业单位公开招聘人员报名表》(自贴相片)。
7、属政策性加分对象的(必须是服务期满3年内)，须提供《广东省“三支一扶”合格证书》或由市委组织部加盖印章的《高校毕业生到农村任职工作证书》原件及复印件。
应聘者所提交的材料请统一用A4透明资料袋装好。应聘者所提交的材料必须真实、准确，且与《报名表》中填写的情况一致，如有不符或弄虚作假的，一经查实，即取消考试资格或不予聘用。
(四)报名收费：参照粤价函〔2013〕1499号文的收费标准，每人收取报考费90元。
本次报名不接受邮件报名，可接受委托报名，但须按要求交齐材料。
根据考生报考的情况，区教育局、区人力资源和社会保障局联合对考生进行资格审查。若考生所学专业未列入招考专业目录的，考生可否选择相近专业报考，由招聘教师工作领导小组办公室进行审查。考生名单将在濠江区政府网和濠江区教育信息网进行公布，符合条件者发给准考证。
2014年7月23日到濠江区教育局三楼招生办领取。代领准考证须提供报考者及代领人身份证，逾期未领取准考证者视作自动放弃考试。
考试包括笔试、面试。按笔试成绩和面试成绩各占50%的比例合成考试总成绩。即考试总成绩=笔试成绩×50%+面试成绩×50%。
笔试采取闭卷形式，卷面分数为100分，考试时间为90分钟，考试主要内容为教育学、教育心理学、教育法、教师法等基本知识。
1、教育学和教育心理学。主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。不指定考试参考用书。
2、教育法和教师法。教育法主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等内容的理解和掌握程度;教师法主要测试应试者对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。
面试时间为每人15分钟，主要测试考生的教学基本功和基本素质，包括考生的仪容仪表、普通话水平、语言表达能力、分析判断能力、临场应变能力和考生对教育发展、教师职业及教师必备素质等方面的理解程度。
1、第一轮为笔试。初定于2014年7月下旬进行笔试，具体时间地点以准考证为准。报考人数若达不到拟招聘的人数，考试照常进行。当日公布考生笔试成绩。
属政策性加分对象的，包括服务期满考核合格的“三支一扶”大学生、市选聘普通高校毕业生到农村(含农村社区)担任村(社区)党支部书记助理或村(居)委会主任助理等对象，笔试成绩加10分。
2、第二轮为面试。笔试成绩必须达到60分最低控制分数线，对上线考生，按成绩从高到低的顺序确定面试对象。根据汕人社〔2013〕70号文的最新要求，面试对象按招聘岗位拟聘用人数分段计算，具体计算函数如下： Y=2X(1≤X≤3);Y=1.5X+1(310)。其中，X代表拟聘用人数，Y代表面试人数，Y值按小数点后四舍五入取整数值。面试人数达不到上述要求的，招聘单位可根据进入笔试合格分数线的人员数确定面试人数。
面试在区招聘教师工作领导小组领导下，组成若干个考评小组进行考核评分。取得面试资格的考生必须参加面试，面试时间另行通知。
面试总分为100分，考生面试成绩必须达到60分最低控制分数线，达不到最低控制分数线的考生不予聘用。
按照考试总成绩，从高到低的顺序，按各招聘科目的拟招聘人数等额确定体检人选(若考试总成绩相同，以笔试成绩高者列前)。体检合格者列为拟聘用人员，体检不合格者不予聘用，由此出现的空缺名额在本次招聘同一科目考生中按总成绩从高到低依次递补。
体检标准按照省委组织部、省人力资源和社会保障厅、省教育厅、省卫生厅联合下发的《关于调整广东省事业单位公开招聘教师岗位人员体检标准的通知》(粤人社发〔2011〕134号文)规定的《广东省教师资格申请人员体格检查标准(2011年修订)》执行。体检费由应聘人员自理。
体检医院：区级二级以上综合性医院，具体地点另行通知。
拟招聘人员按程序进行公示，经公示无异议的拟招聘人员按有关规定办理聘用手续。若拟聘人员自动放弃，由此出现的空缺名额在本次招聘同一科目考生中按总成绩从高到低依次递补。聘用的新教师，实行试用期一年，试用期满后经考核合格的予以转正定级。试用期内未能按取得教师资格证书的，取消聘用资格。
本次聘用的新教师纳入事业单位人员编制管理，享受在职公办教师的岗位薪酬和相关待遇。聘用的新教师必须与区教育局签订就业协议书。新教师原则上必须在濠江区工作满五年方可申请调出区外，同时必须在所在学校工作满三年后方可申请区内交流。
(一)加强领导，确保招聘工作的公正性。招聘教师是一项政策性强、工作量大的工作，为切实加强领导和管理，确保这次招聘工作的顺利进行，区成立招聘教师工作领导小组。
成员：陈舜波(区纪委常委、区政务监察审计局副局长)、黄树平(区委组织部副部长、区人力资源和社会保障局局长)、陈志勇(区委组织部副部长)、林明忠(区教育局局长、党委书记)、林卫群(区编委办主任)、蔡宏璋(区教育局党委副书记)
领导小组下设办公室，由林明忠同志兼任办公室主任，林卫群、蔡宏璋同志兼任办公室副主任。成员在区人力资源和社会保障局、区教育局抽调人员组成。
(二)严格管理，接受监督。招聘工作全程实施封闭式管理，全部考生和担任本次考试的评委及有关人员进入考场后，所有通讯工具上缴考务办公室，一律中断与外界联系。
招聘工作实行阳光作业，招考文件和考试结果可上网查询，网址为：濠江区人民政府网www.haojiang.gov.cn、濠江教育信息网和濠江人社网。考试工作咨询联系电话：87374617(区教育局人事股)、87375501(区人社局人事管理股)。
招聘工作做到信息公开、过程公开、结果公开，接受社会及有关部门的监督。举报信箱设在区教育局楼下，举报电话为：87397768(区纪委)、87375501(区人社局)、87381586(区教育局)。
招聘工作未尽事宜由区招聘教师工作领导小组研究决定。
附件1、 2014年濠江区公开招聘新教师职位表.xls
附件2、汕头市濠江区事业单位招聘人员报名表.doc
汕头市濠江区人力资源和社会保障局
教师资格面试通过率一般在70%以上，根据官方以前公布的数据显示是这样的，这是官方公布的数据。
一般教师资格面试没有很严重的问题，都是能够通过，毕竟这只是从业资格证考试，而不是教师招聘考试。但是从严格的教师招聘角度来讲，80%的教师资格面试考生都是不合格的。
教师资格证面试通过率受当年面试题型、面试人员能力素质、当地教育局面试评判标准、教师需求量等因素影响，各省市每年教师资格证面试的通过率有所不同。如2016年下半年广东广州市教资面试通过率为26.03%，山东济南市教资面试通过率则为56.1%;一般教师资格证面试通过率不会太低，部分教师岗位缺口大的地区教资面试通过率远大于全国平均率。
教师资格证面试一般是先回答规定问题，然后进行试讲或演示，最后进行答辩。在正式面试前，考生需要先进行抽题，考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。
1.候考。考生持纸质面试准考证、身份证件，按时到达指定的考点，进入候考室候考。
2.抽题。按照考点安排和抽签顺序，考生持准考证进入抽题室，登录面试测评系统，从题库中随机抽取试题，经本人确认后，打印试题清单。
3.备课(活动设计)。考生持准考证、试题清单、备课纸，由监考教师引导进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。
4.回答规定问题。考生持准考证、试题清单、教案(或活动演示方案)，由监考教师引导进入指定面试室。面试考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。
5.试讲(演示)。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。
6.答辩(陈述)。面试考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩(陈述)。时间5分钟左右教师资格面试通过率一般在70%以上，根据官方以前公布的数据显示是这样的，这是官方公布的数据。
一般教师资格面试没有很严重的问题，都是能够通过，毕竟这只是从业资格证考试，而不是教师招聘考试。但是从严格的教师招聘角度来讲，80%的教师资格面试考生都是不合格的。
教师资格证面试通过率受当年面试题型、面试人员能力素质、当地教育局面试评判标准、教师需求量等因素影响，各省市每年教师资格证面试的通过率有所不同。如2016年下半年广东广州市教资面试通过率为26.03%，山东济南市教资面试通过率则为56.1%;一般教师资格证面试通过率不会太低，部分教师岗位缺口大的地区教资面试通过率远大于全国平均率。
教师资格证面试一般是先回答规定问题，然后进行试讲或演示，最后进行答辩。在正式面试前，考生需要先进行抽题，考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。
1.候考。考生持纸质面试准考证、身份证件，按时到达指定的考点，进入候考室候考。
2.抽题。按照考点安排和抽签顺序，考生持准考证进入抽题室，登录面试测评系统，从题库中随机抽取试题，经本人确认后，打印试题清单。
3.备课(活动设计)。考生持准考证、试题清单、备课纸，由监考教师引导进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。
4.回答规定问题。考生持准考证、试题清单、教案(或活动演示方案)，由监考教师引导进入指定面试室。面试考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。
5.试讲(演示)。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。
6.答辩(陈述)。面试考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩(陈述)。时间5分钟左右。
信息(Information)是通过语言、文字、图形、图像等信号传送的音信、消息，它反映一切事物的属性、状态及动态。
数学家香农在题为“通讯的数学理论”的论文中指出：“信息是用来消除随机不定性的东西”，控制论的创始人维纳在他的《控制论》中说：“信息就是信息，不是物质也不是能量。信息是我们适应外部世界并且使这种适应为外部世界所感知的过程中，同外部世界进行交换的内容的名称。”我国信息论专家钟义信在《信息科学原理》中将信息定义为：“信息是事物的运动状态及其状态变化的方式”。
人类通过获得、识别自然界和社会的不同信息来区别不同事物，得以认识和改造世界。在自然界，树叶黄了并纷纷地飘落的现象，传递着天气变冷、秋天来临的信息;古代烽火台上的狼烟、烽火，传递了敌人来犯的信息;消防车上闪烁的警灯与鸣响的警笛，宣告着“有火警，本车正赶赴火场”的信息;新闻报道向大众公布的信息是世界各地发生的各种事件以及政治、经济、军事、科研、生产、生活等诸方面的现状、动态与发展趋势;各类书籍传播的信息包括科学知识、风土人情、学术思想等等。
信息不同于消息，消息只是信息的外壳，信息则是消息的内核;信息不同于信号，信号是信息的载体，信息则是信号所载荷的内容;信息不同于数据，数据是记录信息的一种形式。
从本质上看，信息是事物的状态、特征和变化的表现。而事物的状态、特征和变化普遍存在，信息也普遍存在，具有普遍性。
信息不能独立存在，需要依附于一定的载体;同一个信息可以依附于不同的载体。
信息虽不能给人们直接带来物质上的满足，但人类却离不开信息，因为信息也是有价值的。
①可以满足人们精神领域的需求。
②可以促进物质、能量的生产和使用。
信息只有被人们利用才能体现出其价值，信息的价值存在绝对性和相对性。
①价值的绝对性：对于社会来讲，某一信息具有统一价值的绝对性，因为信息本身揭示事物和反映事物的程度是一定的，社会认可信息的基础条件也是一定的。
②价值的相对性：由于具体的信息接收者原有的认知水平和接收程度不同，某一信息对于不同的信息接收者又具有不同的价值。这句话反映出不同的人对于同一信息的认识和理解是不同的，说明信息具有价值相对性。
信息的时效性是指同一信息在不同的时间具有不同的价值。信息反映的是事物某一特定时刻的状态，会随着时间的推移而变化，比如天气预报信息和交通信息。因此，信息的价值也随着时间的推移而变化。如果信息不能反映事物的最新变化，它的效用就会降低。例如天气预报，只对预报的几个小时有用，之后就失效了。
信息的传递性是指信息可借助一定的载体进行传递，使人们感知并接受。传递性指信息从一处传到另一处，其传递过程包括信源、信道、信宿三个因素。
信息的共享性是指信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用，而且一般情况下，信息共享不会造成信息源信息的丢失，也不会改变信息的内容，即信息可以无损使用、公平分享。
信息的真伪性是指信息有真伪之分，而衡量信息准确与否的标准是信息客观反映现实世界中事物的程度。
虚拟现实(Virtual Reality，VR)技术是一种采用计算机技术为核心的仿真技术，它利用计算机生成逼真的视、听、触觉一体化的虚拟环境，用户可借助必要的设备以自然的方式与虚拟环境中的对象进行交互作用、相互影响，从而产生亲临等同真实环境的感受和体验。虚拟现实系统分为桌面虚拟现实、沉浸的虚拟现实、增强现实性的虚拟现实和分布式虚拟现实四大类，被广泛应用于工业产品演示、工业仿真、科普教育、城市形象宣传、医理演示等科技、娱乐、教育领域。例如，医科学生通过虚拟现实系统，可借助于跟踪和感觉手套了解人体内部器官结构。虚拟现实技术的核心是建模与仿真，其基本特征是以下3I特性。
又称临场感，指用户感到作为主角存在于模拟环境中的真实程度。理想的模拟环境应该使用户难以分辨真假，使用户全身心地投入到计算机创建的三维虚拟环境中，该环境中的一切看上去是真的，听上去是真的，动起来是真的，甚至闻起来、尝起来等一切感觉都是真的，如同在现实世界中的感觉一样。
例如，谷歌、微软公司最近展示了一些可穿戴原型设备，并运用虚拟现实技术，可以在运行视频游戏、游玩时为使用者营造身临其境的感觉，令用户具有沉浸感。
指用户对模拟环境内物体的可操作程度和从环境得到反馈的自然程度(包括实时性)。例如，用户可以用手去直接抓取模拟环境中虚拟的物体，这时手有握着东西的感觉，并可以感觉物体的重量，视野中被抓的物体也能立刻随着手的移动而移动。
强调虚拟现实技术应具有广阔的可想像空间，可拓宽人类认知范围，不仅可再现真实存在的环境，也可以随意构想客观不存在的甚至是不可能发生的环境。
人工智能(Artificial Intelligence)简称AI，是指用计算机来模拟人类的思维、感觉和行为，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。
人工智能的研究方法主要分为结构模拟、功能模拟和行为模拟三类。结构模拟就是根据人脑的生理结构和工作机理，实现计算机的智能，即人工智能;功能模拟就是在当前数字计算机上，对人脑从功能上进行模拟，实现人工智能;行为模拟，就是模拟人在控制过程中的智能活动和行为特性。
从学科角度来看，人工智能是计算机科学中涉及研究、设计和应用智能机器的一个分支。它的近期主要目标在于研究用机器来模仿和执行人脑的某些智能功能，并开发相关理论和技术。从能力角度来看，人工智能是智能机器所执行的通常与人类智能有关的功能，如判断、推理、证明、识别、感知、理解、设计、思考、规划、学习和问题求解等思维活动。
包括机器人、机器翻译、机器证明、智能代理、模式识别、自然语言理解、机器博弈、专家系统、机器学习等多个领域。[page]
冯•诺依曼被称为计算机之父，它提出了“存储程序、程序控制”的设计思想，被称为冯•诺依曼计算机工作原理，该设计思想指出：
1.由运算器、存储器、控制器、输入设备、输出设备五大组件组成计算机系统。
2.计算机内部采用二进制表示数据和指令。
3.采用存储程序、程序控制技术(将程序事先存在主存储器中，计算机在工作时能在不需要人员干预的情况下，自动逐条取出指令并加以执行)。
内存储器又称主存储器，简称内存。内存可以直接与CPU进行信息交换，内存储器主要用于存放计算机系统中正在运行的程序及所需要的数据和中间计算结果，与外部存储器交换信息时作为缓冲。
外存储器又称辅助存储器，简称外存。CPU不能直接访问。它主要用于存放等待运行或处理的程序文件。
存储容量大，存取速度相对内存要慢得多。
计算机的主要性能指标包括：字长、主频、运算速度、存取周期、存取容量。
